Brincadeiras para crianças de 1 ano e meio

5 minutos - 23 de Outubro de 2018 - por Equipe Danone Baby

Brincar, além de forma de expressão e maneira eficaz de gastar energia, também é a principal forma de as crianças adquirirem conhecimento e se desenvolverem bem nos níveis físico, cognitivo e emocional. Veja uma lista de atividades indicadas para crianças de 1 ano a 1 ano e meio, segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria.

Brincadeiras para bebês com 12 meses

• Ajude o pequeno a andar: além de segurar nas suas mãozinhas, guiando-o pela casa, disponibilize móveis baixinhos para que ele consiga se apoiar

• Dê brinquedos de encaixar e potes de diferentes tamanhos, para que ele vá criando noção de tamanhos e formatos
  
• Brincar de rasgar folhas de jornais, revistas e papel celofane ajuda na coordenação fina, ou seja, nos movimentos mais precisos das mãos.
  
• Faça da troca de roupas uma brincadeira: além de estimulá-lo a se vestir e a calçar os sapatos sozinho, dá para começar a ensinar as cores de forma muito lúdica.

• Mostre livros e revistas para que o bebê aponte, por exemplo, partes do corpo e objetos conhecidos.

• Brinque de construir pilhas e torres.

• Dê giz de cera e papel para a criança rabiscar.

• Coloque uma música para tocar e cante com ele. Isso ajuda a desenvolver o vocabulário. Você também pode criar instrumentos como chocalhos para criar um momento musical ainda mais especial

• Faça da hora do banho uma grande diversão: coloque bolinhas e bichinhos e estimule o pequeno a pinça-los dentro da água.

• Para que a criança vá criando mais confiança na caminhada, coloque brinquedos numa distância razoável

• Selecione fotografias dos familiares próximos – pais, avós, primos e tios – para que o bebê aprenda a reconhecê-los e nomeá-los

Importante: Evite brinquedos com peças pequenas porque as crianças podem colocar tudo na boca e se engasgar com muita facilidade. Confira o selo do Inmetro que indica a faixa etária apropriada.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Sociedade Brasileira de Pediatria - “Filhos - Da gravidez aos 2 anos de idade”.

Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo - “Manual de acompanhamento da criança”, 2015.

http://www.saude.sp.gov.br/resources/ses/perfil/gestor/homepage/programa-de-fortalecimento-da-gestao-da-saude-no-estado-de-sao-paulo/consultas-publicas/manual_de_acompanhamento_da_crianca.pdf

XVI Simpósio da Educação - “Desenvolvimento infantil: Importância das Atividades Operacionais na Educação Infantil”.

http://www.uel.br/eventos/semanaeducacao/pages/arquivos/ANAIS/ARTIGO/SABERES%20E%20PRATICAS/DESENVOLVIMENTO%20INFANTIL.pdf

Ministério da Saúde - “Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil”, 2002.

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/crescimento_desenvolvimento.pdf

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - " Desenvolvimento cognitivo e motor das crianças de zero a quinze meses: Um estudo de revisão" .

http://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0529.pdf

Fundação Oswaldo Aranha - " O desenvolvimento motor normal da criança de 0 à 1 ano: Orientações para pais e cuidadores" .

http://web.unifoa.edu.br/portal_ensino/mestrado/mecsma/arquivos/37.pdf

Universidade Estadual Paulista - " O Desenvolvimento da Criança nos Primeiros Anos de Vida" .

https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/224/1/01d11t01.pdf

Fundo das Nações Unidas para a Infância e Ministério da Educação - “Manual de Orientação Pedagógica - Brinquedos e brincadeiras de creches”, 2012.

http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao_brinquedo_e_brincadeiras_completa.pdf